中华班墨技能实践工坊呈现育人新路径

12月9日，一场以“淬炼匠心 协同育人”为主题的天津市劳动教育主题成果展示观摩活动，连同“同上一堂劳动教育课”2025年天津市劳模工匠进校园行动总结大会，在天津职业技术师范大学隆重举行。此次活动生动展示了我市大中小学劳动教育在价值引领与实践拓展方面取得的丰硕阶段性成果，呈现出一幅全景式、多层次、充满活力的天津劳动教育生态画卷。在成果展示现场，近60家市级劳动教育实践基地、全市16个区教育局及市直属学校精选的36个典型项目同台亮相，各展风采。

中心“守正创新，躬行实践”中华班墨技能工坊实践基地应邀参展，展台上，一系列由学生亲手制作的飞机、航母等金属模型结构精巧、仿真度高，格外吸引参观者的目光。这些模型并非普通拼装玩具，而是学生们在《工业生产劳动》、《“班墨”技能实践》、《生产劳动教育工作坊》等特色课程中，依据图纸，运用螺丝、铆钉等真实工业元件，一锤一铆、一丝不苟地“串”接组装而成的劳动成果。它们不仅是技艺的结晶，更是匠心与专注力的物质化体现。不少前来观摩的中小学生对这些作品爱不释手，在触摸与观察中，初步感受到了机械制造的魅力与工业生产劳动的严谨，激发了他们对工程技术的好奇与向往。

活动现场，实践基地负责人、数控与金工教研室教工党支部书记战忠秋向莅临展位的天津市总工会副主席李贤同志、天津市教委体美劳处王洪福处长、校领导蔡玉俊及校党委宣传部部长任雪浩等领导作了详细介绍。系统阐述了中心以“重技强能，致学致用”为核心的教学理念，以及在此理念下构建的独具特色的“三层次、五阶段”工程实训教学体系。中心创造性探索并实践了基于EPIP（工程实践创新项目）模式的劳动教育实践课程体系，确保学生在“做中学、学中做”，实现知识、能力与素养的同步提升。

重点介绍了中心如何深入挖掘并创造性融通中华优秀传统文化精粹——“班墨精神”于新时代高等教育工程实践与劳动教育体系之中。“班”指古代杰出工匠鲁班，象征着精益求精、勇于创新的工匠精神；“墨”指思想家墨子，其重视实践、崇尚科学、兼爱互助的思想具有超越时代的价值。实践基地将“精益求精、格物致知、知行合一、兼济天下”的“班墨精神”内核，与现代工程伦理、职业素养、劳动价值观培育相结合，赋予传统工匠文化以新的时代内涵，引导学生不仅掌握高超技能，更能厚植家国情怀、涵养职业道德。

同时，现场演示了数字化赋能实践课程的新成果——“虚拟仿真模拟3D打印”系统与“增材制造多工艺仿真教学考核平台”。通过这些高度仿真的多元化资源平台，学生可以在虚拟环境中安全、低成本、高效率地进行复杂工艺的模拟操作与反复练习，熟练掌握后再进入实体设备操作，大大降低了教学风险与成本，提升了学习效率与精度。这一实践，正是将信息技术与制造业深度融合，推动工程实践教育向数字化、智能化、人文性、综合化协同发展方向迈进的有力例证，展现了传统工匠精神在数字时代的全新表达与传承路径。

作为市级劳动教育实践基地，中心积极履行社会服务职责，活动丰富多元：面向党建联建单位，开展融合了工业发展史、劳模事迹、的生产劳动思政教育实践活动，强化理想信念教育；面向周边区域中小学，举办工业科普活动，在青少年心中播下“制造强国”的种子；面向天津市中小学（含中职）劳动教育教师，组织开展专项能力提升研修活动，辐射带动区域劳动教育师资水平整体提升。中心致力于将高校丰富的工业科普资源、实训设施和专业师资，系统性地转化为适合中小学不同学段的劳动教育课程资源包，真正实现了大中小学劳动教育资源的有效衔接与共享。

展望未来，随着劳动教育改革的持续深化，中华班墨技能实践工坊将不断探索劳动教育与工程技术教育、思想政治教育、传统文化教育以及信息技术深度融合的新路径、新模式，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念深入人心，让匠心在新时代青年手中传承不息。